一：孩子厭學(xué)形成的原因
隨著現(xiàn)代社會的壓力與日俱增，孩子面臨來自家長和學(xué)校的雙重壓力，如果在出現(xiàn)情緒困境時沒有得到正確的釋放和處理，那么孩子就有可能面臨厭學(xué)的問題，那么哪一類的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒呢，接下來就給大家講一講
1.孩子學(xué)習(xí)成績不佳，覺得學(xué)習(xí)是一件乏味且痛苦的事情，但迫于老師和家長的壓力又不得不面對上學(xué)和做作業(yè)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，迷茫不知所往，從而開始厭學(xué)。
2.家長因工作或者其他原因疏于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子在缺乏監(jiān)督和自律的情況下開始消極對待，得過且過，無所追求進而厭學(xué)。
3.不少學(xué)校只看中孩子成績，很難針對厭學(xué)學(xué)生特點進行教育。孩子在每一次的考試和課堂表現(xiàn)中屢屢受挫，自信心受挫進而開始懷疑自己，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的心理障礙，進而導(dǎo)致厭學(xué)。
4.部分教師對優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生不同教育價值觀?？陀^上造成孩子學(xué)習(xí)機會不均。教師對厭學(xué)學(xué)生的消極期望影響了他們的自我判斷，使其失去進一步學(xué)習(xí)的興趣、信心和動力。
5.孩子受不良社會風(fēng)氣和文化的影響，例如觀看了不健康電影錄像或者接觸了不良社會人員，思想受到影響，進而否定學(xué)習(xí)的價值而追逐所謂的享與其他，逐漸厭學(xué)。
二：厭學(xué)糾正特訓(xùn)營課程優(yōu)勢
【心理健康輔導(dǎo)】：配有中科院專業(yè)的心理老師
【軍事化訓(xùn)練管理】：專業(yè)軍事化教官，軍事化管理樹立孩子積極向上的生活及學(xué)習(xí)態(tài)度，認同好好學(xué)習(xí)報效祖國
【傳統(tǒng)文化與文化教學(xué)】：國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等
【培養(yǎng)其他興趣愛好】：學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所，針對孩子情況培養(yǎng)適合孩子的興趣愛好，并充分挖掘孩子的特長
三：厭學(xué)糾正特訓(xùn)營課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)孩子的情況制定專屬方案，通過軍事化訓(xùn)練及其他科學(xué)手段樹立孩子正確的學(xué)習(xí)觀，挖掘并培養(yǎng)適合孩子的學(xué)習(xí)興趣，并提高孩子的學(xué)習(xí)激情和效率。同時通過傳統(tǒng)文化熏陶讓孩子了解父母的不易，懂得感恩
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