選擇一個好的舞蹈老師或培訓機構不僅要看他們的資質，給孩子提供的平臺，學校的規(guī)模外，更要關注培訓機構人數(shù)太多、老師是否關注不到我的孩子?任課老師本身的教學方法是否專業(yè)、是否重視舞蹈細節(jié)、是否熱愛舞蹈、是否與時俱進、是否有責任心等。
通過總結建國以來一些少數(shù)民族舞蹈精品佳作的成功經驗，找出規(guī)律性的東西，按照少數(shù)民族舞蹈特有的規(guī)律去發(fā)展提高，提出一套少數(shù)民族舞蹈的編導理論和編舞技法。現(xiàn)在，一批長期深入民族地區(qū)、對少數(shù)民族舞蹈有較深入研究的老一輩舞蹈家還健在，應該及時對他們的經驗進行認真總結，并吸收一些中青年編導的新鮮經驗，促進少數(shù)民族舞蹈的編導理論及編舞技法的發(fā)展，為中國民族舞蹈的發(fā)展做一點實事。
參加民族舞培訓這些不得不知
雄孔雀舞
這是一種表現(xiàn)女性的孔雀舞。在民間多由男子表演。這類舞，膝部起伏較剛韌，手上動作柔韌，手上動作柔韌挺拔而舒展，小腳較有力，三道彎造型梭角較明顯，動作較大很健美。放大的柔肩、拱肩、碎抖肩，加強了舞的剛韌而舒展的特點。鼓點有力、渾厚，節(jié)拍鮮明，節(jié)奏異常豐富。
無錫民族舞培訓機構如何選
參加民族舞培訓，這些都熟透了!
肢體訓練，其目的就是要使學生具有蒙古舞的基本素質，掌握蒙族舞的動態(tài)特征。如從硬肩到柔肩，柔肩即具有對硬肩的“夸張化”的特征，在相同的動態(tài)中柔肩應發(fā)力緩慢，形成對硬肩的聚集規(guī)律，尊重科學在由易到難的訓練中練就豐富的表現(xiàn)力，同時在訓練臂腕的過程中，也應以單一的提壓腕開始練習。
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