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高三化學(xué)輔導(dǎo)

北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事?

  北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事

  1. 古老的新印章

  有一批古畫,變得灰黃而沒(méi)有光澤,但它上面的印章卻鮮紅,像新蓋上去的一樣,這是什么原因呢?考古學(xué)家經(jīng)過(guò)認(rèn)真地研究和科學(xué)地測(cè)定,發(fā)現(xiàn)繪畫的顏料大多使用了鉛白,隨著時(shí)間的推移,極易發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成新的氧化物,而古代印章使用的印泥是用朱砂和麻油攪拌而成,在空氣中不容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以保持了原有紅潤(rùn)鮮艷的顏色。朱砂的化學(xué)成分是硫化汞,硫化汞的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,在日光下長(zhǎng)期暴曬也不變色,而且能耐酸、耐堿,正因?yàn)檫@樣,被用作顏料。有些紙張時(shí)間放得久了就會(huì)變成,這是因?yàn)榧垙垉?nèi)部還有一部分雜質(zhì)沒(méi)有掉,日子久了,受到空氣和日光的作用,就會(huì)發(fā)生變化,使紙張漸漸變黃,并且容易破裂。如果在制造紙張時(shí)能用氧氣或漂白粉漂白紙漿,那就可以防止這種現(xiàn)象的發(fā)生。為了使紙張容易吸收墨汁,防止書寫或印刷時(shí)墨汁化開,可以加入適當(dāng)?shù)哪z汁,如動(dòng)物膠、明礬、松香等。如果要使制造的紙張表面光滑,能兩面寫字,那就要加入一些填料如淀粉、碳酸鈣、滑石粉、白陶土等,使纖維素之間的空隙填滿,從而可防止墨汁化開。

  2.北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事 純藍(lán)墨水與藍(lán)黑墨水

  翻開我們以前寫的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有些字跡已經(jīng)模糊不清了,而有的卻清清楚楚,同一時(shí)期的字跡,為什么會(huì)有如此大的差別呢?原來(lái),字跡不清的是用純藍(lán)墨水寫的,日子長(zhǎng)了,會(huì)被氧化,顏色漸漸變淺,甚至完全消失;而這種清楚的是用藍(lán)黑墨水寫的,藍(lán)黑墨水被氧化后,能逐漸生成一種永不退色的化學(xué)物質(zhì)——的鞣酸鐵,所以,字跡比較清楚。

  一般,藍(lán)黑墨水里還加入了可溶性藍(lán)色有機(jī)染料、硫酸、苯酚、甘油和香料。加入硫酸,是使墨水保持酸性,防止墨水沉淀;苯酚的俗名叫石炭酸,是的防腐劑,能殺菌,使墨水不至于腐化發(fā)臭;甘油的化學(xué)成分是丙三醇,是常用的防凍劑,加入甘油后,就可以大大降低水的冰點(diǎn),使墨水在冬天不易結(jié)冰;至于加入香料,則是使墨水芳香宜人。

  3. 北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事給書找“外套”

  開學(xué)發(fā)了新書,陽(yáng)陽(yáng)用牛皮紙而別的同學(xué)用的是普通紙,過(guò)了一段時(shí)間,只有陽(yáng)陽(yáng)的書皮完好無(wú)損。

  原來(lái)是因?yàn)橹婆Fぜ埶玫哪静睦w維比較長(zhǎng),而且在蒸煮木材時(shí),是用燒堿和硫化堿化學(xué)藥品來(lái)處理的,這樣它們所起的化學(xué)作用比較緩和,木材纖維原有的強(qiáng)度所受到的損傷就比較小,因此用這種紙漿做出來(lái)的紙,纖維與纖維之間是緊緊相依的,所以牛皮紙都非常牢。

  4. 北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事圓珠筆還是原子筆

  在第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束后不久,美國(guó)人還沉醉在原子彈摧毀日本的得意之中,一位商人借機(jī)推銷一種圓珠筆說(shuō)這種筆里裝的是珍貴的‘原子油墨’,一支回去足夠用一輩子的。

  由于人們對(duì)原子彈有著神秘感,渴望對(duì)其了解,便爭(zhēng)相購(gòu)買這種新奇的筆。于是人們把圓珠筆都叫原子筆。圓珠筆用的時(shí)間長(zhǎng),是因?yàn)橛湍ば员容^大,不易大量流出,加之圓珠筆頭與鋼珠之間的縫隙要比自來(lái)水筆筆尖上的出水縫細(xì)得多,寫字時(shí)圓珠筆的油墨注量遠(yuǎn)比自來(lái)水筆水流量小,因此,用的時(shí)間比較長(zhǎng)。

  5. 北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事四種顏色小圓球郵票

  1824年,維勒剛從瑞典回到德國(guó),正忙于研究氰酸銨,他想把溶液慢慢蒸干,得到結(jié)晶體,可是蒸發(fā)過(guò)程實(shí)在太慢,但最終還是得到了一種無(wú)色針狀結(jié)晶體,后來(lái)他研究這種晶體,仔細(xì)一分析,發(fā)現(xiàn)是尿素。為此,發(fā)行一種有意義的紀(jì)念郵票,用黑、紅、藍(lán)、灰四個(gè)分子模球分別代表尿素的c、o、n、h原子。

  氰酸銨受熱后會(huì)分解為氨和氰酸,而氰酸又會(huì)變成異氰酸,當(dāng)異氰酸與氨重新化合,就變成了尿素。尿素是一種中性肥料,對(duì)土壤無(wú)影響,適用于各種土壤和植物,是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥。尿素有吸濕性,吸濕后還能結(jié)塊,因此儲(chǔ)存時(shí)也應(yīng)該防潮,放在干燥地地方,尿素長(zhǎng)期使用不會(huì)使土壤變硬和板結(jié)。

  6. 北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事玻璃的“天敵”

  在生活中我們發(fā)現(xiàn)有些玻璃或玻璃器皿上有很多花紋,這是用一種叫氫氟酸的物質(zhì)刻的。原來(lái),氫氟酸的腐蝕性較強(qiáng),能輕而易舉地“吃”掉玻璃,是玻璃的“天敵”。

  具體操作過(guò)程是先在玻璃上均勻地涂好一層致密的石蠟,然后用工具在石蠟上寫字、作畫、標(biāo)刻度,使要雕刻的部分露出玻璃,再用適量的氫氟酸涂在上面,讓它把玻璃“啃”去一層。氫氟酸涂得多,玻璃就“啃”得深,涂得少,就“啃”得淺,這樣,玻璃器皿上就出現(xiàn)了人們想要的花紋和圖案了。

  7. 北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事“鬧鬼”的故事

  我們都知道世界上沒(méi)有鬼,所謂的鬼故事都是自己嚇唬自己,可有人的的確確在故宮附近看見了以前的宮女,你知道這是什么原因嗎?

  其實(shí)故宮能看見宮女是有科學(xué)依據(jù)的,因?yàn)閷m墻是紅色的,含有四氧化三鐵,而閃電可能會(huì)將電能傳導(dǎo)下來(lái),如果碰巧有宮女經(jīng)過(guò),那么這時(shí)候?qū)m墻就相當(dāng)于錄像帶的功能,如果以后再有閃電巧合出現(xiàn),可能就會(huì)像錄像放映一樣再出現(xiàn)一遍。

  8.北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事 國(guó)球——我們的驕傲

  這個(gè)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)、榮譽(yù)的乒乓球竟然是用棉花制成的。原來(lái),棉布的主要成分是纖維素,它與濃硫酸及濃硝酸的混合液會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成一種叫低度硝棉的物質(zhì)。原來(lái)人們利用低度硝棉制成了一種特殊材料——賽璐珞,人們就用它來(lái)制作乒乓球。

  賽璐珞是個(gè)以天然原料加工的人造的塑料,受到了人們的普遍歡迎。它質(zhì)輕,有良好的彈性、韌性和機(jī)械強(qiáng)度,可制成透明與不透明的制品,又容易染成任何一種顏色。它的缺點(diǎn)是加熱到80℃時(shí)便開始軟化變形,碰到火種會(huì)引起激烈的燃燒。在歷,賽璐珞曾被用來(lái)制造攝影膠卷、電影膠片,為發(fā)展攝影及電影藝術(shù)做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)。因?yàn)樗菀兹紵?,如今已“退休”、“讓位”給其他塑料去做攝影膠卷。由于賽璐珞具有優(yōu)異的彈性,而且強(qiáng)度高、不易碎裂,因此人們用它來(lái)制作乒乓球。

  直到今天,賽璐珞依然是制乒乓球的好材料,沒(méi)有第二種材料能夠勝過(guò)它。賽璐珞受熱后容易加工,人們用它做眼鏡架。如果眼鏡架斷了,還可以自行修補(bǔ):只需在斷裂口處滴1~2滴丙酮后將斷裂處壓緊,待丙酮蒸發(fā)后就修補(bǔ)好了。

  9.北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)|化學(xué)經(jīng)典趣味小故事 黑夜里的閃光燈

  帶閃光燈的照相機(jī),即使在漆黑如墨的夜晚也能拍照,這是什么道理呢?

  原來(lái),閃光燈里面裝的是金屬——鎂或鋁,只要將鎂或鋁研成極細(xì)的粉末,即鋁粉或鎂粉,極容易燃燒,能釋放出大量的熱,可以把鐵熔化。在閃光燈里裝上極細(xì)的鋁粉或鎂粉,使用時(shí)只要輕輕地按一下快門,在百分之幾秒內(nèi)就能燃燒完畢,發(fā)出耀眼的光芒,一瞬間完成膠片感光這一“使命”。有了閃光燈,不論天多么黑,光線多么暗,都能拍攝出照片。

  現(xiàn)在已被電子閃光燈取代。目前,光學(xué)相機(jī)和數(shù)碼相機(jī)上使用的都是電子閃光燈。如需找北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn),就去厚學(xué)網(wǎng),海量學(xué)校等你挑!北京高考化學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)?厚學(xué)網(wǎng)給你更多選擇!




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高三化學(xué)輔導(dǎo)
課程級(jí)別入門級(jí) 培訓(xùn)周期2-3個(gè)月
培訓(xùn)時(shí)間電話咨詢
咨詢電話 400-800-2178
課程說(shuō)明
課程級(jí)別 入門級(jí)
培訓(xùn)周期 2-3個(gè)月
上課時(shí)間 電話咨詢
上課地址 北京市海淀區(qū)藍(lán)靛廠東路2號(hào)院金源時(shí)代商務(wù)中心B座7A
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行專門的診斷、匹配適合的教師并定做的教學(xué)方案、使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
授課對(duì)象
在校高三學(xué)生
教程說(shuō)明
統(tǒng)一教材
課程簡(jiǎn)介
高三化學(xué)輔導(dǎo)
高中化學(xué)既有文科的性質(zhì),需要背誦很多的公式以及知識(shí)點(diǎn),還有理科的屬性,需要計(jì)算大量的內(nèi)容,化學(xué)的一-個(gè)特點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)多而且雜。很多人之所以學(xué)不好化學(xué),沒(méi)有其他原因,無(wú)非是初中基礎(chǔ)沒(méi)打好,高中又覺得化學(xué)簡(jiǎn)單,懶得背,輕視了化學(xué)這科,結(jié)果反倒折在了化學(xué)上。
01
高三化學(xué)輔導(dǎo)班 學(xué)習(xí)內(nèi)容
  • 1
    章節(jié)一
    1、混合物的分離 2、粗鹽的提純 3、離子的檢驗(yàn): 4、5個(gè)新化學(xué)符號(hào)及關(guān)系 5、分散系 6、膠體: 7、電解質(zhì)和非電解質(zhì) 8、電解質(zhì)和非電解質(zhì)相關(guān)性質(zhì) 9、離子反應(yīng): 10、常見易溶的強(qiáng)電解質(zhì) 11、離子方程式正誤判斷: 12、離子共存問(wèn)題 13、氧化還原反應(yīng) 14、氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷 15、氧化劑和還原劑的使用 16、鈉 Na的特質(zhì)
  • 2
    章節(jié)二
    17、鈉與O2反應(yīng) 18、鈉與H2O反應(yīng) 19、鈉與鹽溶液反應(yīng) 20、鈉與酸反應(yīng): 21、鋁 Al的特質(zhì) 22、鋁與O2反應(yīng): 23、常溫下強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng) 24、鋁與某些金屬氧化物的反應(yīng) 25、鐵的特質(zhì) 26、氧化物 27、氫氧化物 28、鹽 29、焰色反應(yīng) 30、硅及其化合物 Si 31、單質(zhì)硅(Si): 32、二氧化硅(SiO2): 33、硅酸(H2SiO3):
  • 3
    章節(jié)三
    34、硅酸鹽 35、氯及其化合物 36、氯氣(Cl2): 37、Cl-的檢驗(yàn): 38、硫及其化合物 39、硫單質(zhì): 40、二氧化硫(SO2) 41、硫酸(H2SO4) 42、氮及其化合物 43、硝酸(HNO3): 44、氨氣(NH3) 45、銨鹽 46、原子核外電子的排布規(guī)律: 47、同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律 48、判斷元素金屬性和非金屬性強(qiáng)弱的方法: 49、比較粒子(包括原子、離子)半徑的方法:
  • 4
    章節(jié)四
    50、離子鍵與共價(jià)鍵的比較 51、電子式: 52、常見的放熱反應(yīng) 53、常見的吸熱反應(yīng): 54、能源的分類: 55、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的方式: 56、原電池的電極名稱 57、原電池正負(fù)極的判斷方法: 58、原電池電極反應(yīng)的書寫方法: 59、原電池的應(yīng)用: 60、化學(xué)電源基本類型: 61、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素: 62、化學(xué)反應(yīng)的限度——化學(xué)平衡 63、化學(xué)平衡狀態(tài)的特征 64、判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志: 65、甲烷、乙烯和苯的性質(zhì)比較:
  • 5
    章節(jié)五
    66、同系物、同分異構(gòu)體、同素異形體、同位素比較。 67、烷烴的命名: 68、比較同類烴的沸點(diǎn): 69、乙醇、乙醛和乙酸的性質(zhì)比較 70、基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 71、金屬的存在: 72、金屬冶煉的一般步驟: 73、金屬冶煉的方法 74、海水資源的開發(fā)利用 75、海水提溴 76、海帶提碘 77、煤 78、石油: 79、環(huán)境污染 80、環(huán)境污染的熱點(diǎn)問(wèn)題: 81、在解計(jì)算題中常用到的恒等
  • 6
    章節(jié)六
    82、晶體的熔點(diǎn): 83、離子是否共存: 84、金屬熔點(diǎn) 85、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有: 86、生鐵和鋼的含C量 87、氣體溶解度 88、人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。地面淡水總量不到總水量的1%。當(dāng)今世界三大礦物燃料是:煤、石油、天然氣。石油主要含C、H地元素。 89、地殼元素 90、氨水與硫酸 91、在惰性電極上,各種離子的放電順序: 92、常用酸、堿指示劑的變色范圍: 93、常見的膠體 94、有機(jī)鑒別時(shí),注意用到水和溴水這二種物質(zhì)。 95、可使溴水褪色的物質(zhì)。
02
高三化學(xué)輔導(dǎo)特色
基礎(chǔ)知識(shí)
基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
找盲區(qū)
找出所有知識(shí)盲區(qū)。了解學(xué)生的基本情況
挖掘潛能
充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
制定計(jì)劃
老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
靶向訓(xùn)練
進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師授課。
監(jiān)督效果
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,確保效果。
03
學(xué)大教育 學(xué)習(xí)理念
增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

1.永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信和正直; 2.永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命; 3.永遠(yuǎn)以客戶的滿意為要素; 4.尊重制度,勇于行動(dòng),敢于擔(dān)當(dāng); 5.與時(shí)俱進(jìn),積極創(chuàng)新; 6.互相信任,團(tuán)隊(duì)為先。

增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

文章中涉及的數(shù)據(jù)來(lái)自于學(xué)大教育內(nèi)部統(tǒng)計(jì),學(xué)大教育所有開設(shè)課程均為合規(guī)開展,符合規(guī)定。

課程內(nèi)容以實(shí)際授課為準(zhǔn)

溫馨提示

學(xué)大教育遠(yuǎn)大路校區(qū)

學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國(guó)較大規(guī)模的教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念。其中學(xué)校主要開設(shè)課程有:語(yǔ)文輔導(dǎo)班、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班、化學(xué)輔導(dǎo)班、物理輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)
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